Un test de evaluare pentru clasa a VI-a la matematică. Se dau 10 puncte din oficiu, câte 5 puncte pentru fiecare răspuns corect din cele 9 probleme din partea I și câte 9 puncte pentru următoarele 5 probleme din partea a II-a. Timpul de lucru este de 50 de minute!

Nu vă zic câte puncte am adunat, dar vă arăt ultima problemă.

”Pe malul unui râu sunt 17 turiști. Ei vor să treacă pe celălalt mal folosind o barcă. Să se afle numărul minim de traversări ce trebuie făcute dacă numărul maxim de turiști la o traversare este egal cu 4.”

Nu știu cum se gândește un copil de clasa a VI-a, dar eu îmi pun niște întrebări. Barca are vâslaș? Restricția se referă doar la numărul de turiști? Traversări dus-întors? Dacă întrebarea nu e formulată cu o minimă logică, de unde să ai răspuns corect?

Pentru că, dacă barca are vâslaș și pe acesta nu-l punem la socoteală, cei 17 turiști ar putea fi duși pe malul celălalt prin 5 traversări. (4X4=16+1=17 turiști). Dacă se cere numărul total de traversări, trebuie adăugate și revenirile barcagiului. Întrebarea rămâne, după a cincea traversare barcagiul revine la punctul de plecare sau nu?

Dacă turiștii nu au vâslaș, vă las să calculați voi ce și cum. Că asta complică un pic treaba.